在疫情衍生的「新常態」下, 舉辦網上開組或活動或許成為同工一項持續的挑戰。大家或許在苦惱如何在這非常時期繼續服務有需要的對象。為提升同工舉辦網上小組的技巧，此課程節錄了早前由知Sir主講的《網上開組：活用Apps帶討論 》初階課程課堂筆記與大家探討一下如何在與組員遙距見面開組時，善用科技促進小組的互動？如何配合其他電子學習程式(Apps)來深化討論及評鑑介入成效？希望為同工提供一些實務的小貼士。

內容：

• 9 招網上小組引導 – 邀請分享技巧
• 網上小組熱身遊戲例子
• 介紹不同電子學習程式 (E.g., Zoom, Padlet, Kahoot!) 的好處及其應用

評分標準：

凡完成此課程並在測試中取得50% 或以上分數的參加者，均可獲發結業證書以茲證明。參加者可以隨時重讀課程。

黃幹知（知sir），SLASH社工：中大社工系兼任講師 / 理大兼任實習督導 / 為推動模擬長者體驗的社企Eldpathy擔任顧問。曾多年任職青少年中心前線社工，並曾與教育局課程發展處合作多年，培訓老師以電子學習和考察融入通識及生活與社會科，擅於把體驗學習結合，並應用於不同主題的小組。在過去半年的疫情，為不同社福機構共數以百計的同工推動多場「網上開組」的培訓。近年在大學任教服務學習時，也融入電子學習元素，同時更在兩岸四地多間大專院校及社福機構，培訓及督導社工學生、前線社工及老師帶領小組及Debriefing，並編輯「社會工作小組叢書」及「流動學習與世界公民教育叢書」，十多本實務著作包括：《舉一玩十》、《一團和戲》、《一呼百應》、《活用Apps帶討論》等。